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Arbeitsblatt
„Rad fahren 2 – Die Verkehrszeichen“
Ähnlich wie bei der
Führerscheinprüfung für uns Erwachsene, ist es auch bei der
Radfahrprüfung im 4. Schuljahr: Die Bedeutung der unterschiedlichen
Straßenschilder muss bekannt sein. Sie zu kennen und zu beachten
heißt, im Straßenverkehr bessere Überlebenschancen zu haben. Das
sollte den Kindern auch stets vor Augen geführt werden, da es sich
hierbei um ein ziemlich „trockenes“ Thema handelt, welches nicht
unbedingt so viel Spaß macht. Glücklicherweise gibt es ja die –
leider anzahlmäßig sehr begrenzten – Übungsstunden mit den
Polizisten, die diesen Teilbereich „Die Verkehrszeichen“ ein wenig
motivierender vermitteln. Dennoch: Ganz ohne Theorie geht es auch
hier nicht.
Daher finden Sie hier ein Arbeitsblatt vor, das sich mit den für die
Schülerinnen und Schüler wichtigsten Verkehrszeichen befasst.
Zunächst wird erst einmal nach der Bedeutung der Farben Blau und Rot
bezüglich der Schilder gefragt. Die zweite Frage befasst sich mit
der selbst für Erwachsene häufig schwierigen Vorfahrtsregelung
Rechts-vor-links: „Wer darf fahren, wenn an einer Kreuzung weder
eine Ampel noch ein Schild steht?“ Dieses ist eine wohl immer wieder
auftauchende Situation, die sich den Kindern als Radfahrer im
Realverkehr wiederholt stellt. Es kann also gar nicht oft genug
danach gefragt werden, denn schließlich geht es um die Sicherheit
unserer Kinder! Es schließt sich die Bedeutung der Form eines
Dreiecks bei Verkehrsschildern als Achtung-Schild an.
Die 4. Aufgabe besteht darin, dass mehrere signifikante
Verkehrsschilder abgebildet sind und die Kinder dazu aufgefordert
werden, deren Bedeutung mit eigenen Worten wiederzugeben. Dabei
handelt es sich um Schilder, die die Vorfahrt sowie die
Fahrtrichtung regeln und die die Ver- und Gebote bezüglich der
Fahrbahnbenutzung aussprechen. Darauf basierend schließt sich die
nächste Frage an: Hier müssen die Kinder eine Transferleistung
erbringen, indem sie überlegen müssen, bei welchem der in Klammern
genannten Verkehrsschilder man als Radfahrer fahren darf. Als
nächstes ist der Unterschied zwischen einem STOP- und einem
Vorfahrt-Achten-Schild mit eigenen Worten wiederzugeben. Das
Arbeitsblatt schließt mit der Frage, was man an einem
Fußgängerüberweg-Schild als Radfahrer tun muss.
Das hier besprochene Übungsblatt wendet sich an Kinder der
Klassenstufen 4, die im Rahmen des Sachunterrichts an der
Grundschule die Thematik „Verkehrserziehung“ behandeln und den Stoff
wiederholen und / oder intensivieren wollen. Wie alle weiteren 3
Arbeitsblätter dieser Reihe ist auch dieses kostenlos.
Weitere
Arbeitsblätter zum Thema
„Verkehrserziehung / Fahrradprüfung“
.
(Damit Sie mit
dieser kostenlosen Übungsvorlage mit Ihrem Kind üben können, klicken
Sie mit der rechten Maustaste auf das Arbeitsblatt, speichern Sie
es auf Ihrem Computer und danach drucken Sie das Arbeitsblatt aus.)
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